隨著2019年寒假中國國際青少年機器人交流活動的順利開展,讓更多的青少年走出國門,拓展國際視野。哈爾濱松松小鎮機器人俱樂部切實把握宣傳推廣契機,借助國際交流活動成功開展的東風,在松松小鎮俱樂部切實開展關於機器人教育、機器人體育、機器人國際交流活動的宣傳推廣活動,得到了廣大市民的喜愛與熱議,為2019年暑假國際交流活動的順利開展夯實基礎。
2018年12月,全國學校體育聯盟機器人工委交流中心下發了《關於規範開展2019年度暑假中國國際青少年機器人公費交流活動通知》,將2019年度暑假中國國際青少年機器人交流活動在寒假交流的基礎上,增加到美國、加拿大、英國、德國、瑞士、日本等六個國家,擴大交流活動的交流範圍,增加學習效果,培養更多的有志向、能力強的青少年。

9月22日,2018中國機器人運動等級認證考試(哈爾濱)在哈爾濱第九中學開考,近四百名考生參加了本次考試。本次機器人運動等級認證考試是由中國機器人運動工作委員會、全國學校體育聯盟機器人工作委員會,黑龍江省機器人運動協會共同指導、由中國機器人運動等級考試中心主辦的。


2018年1月,第三屆大慶市素質教育獎勵活評選工作已圓滿結束。此次獎勵活動以「放飛科技夢想」為主題,旨在通過科技節與素質教育獎勵活動優秀作品展示、科技類社團展示等活動,弘揚科學精神,傳播科學思想,激發科學興趣,培植科學素養,加快普及青少年科技知識教育,加快普及青少年機器人素質教育,培養學生的創新精神和實踐能力。
2016年6月15日,中國機器人教育體育經驗交流會暨中國機器人運動大慶職業俱樂部簽約儀式在大慶舉行。會議簽署了中國機器人運動大慶職業俱樂部戰略合作協定,這標誌著中國機器人運動大慶職業俱樂部建設工作正式啟動,將有力助推大慶市「產業多元發展的經濟大市」和「彰顯大慶特色的文化名市」品牌建設工作,成為中國機器人運動職業俱樂部建設發展史上的里程碑。
4月3日上午,全國學校體育聯盟機器人工作委員會駐山東聯絡辦公室相關領導及工作人員,來到全國學校體育機器人聯盟成員單位山東師範大學,開展機器人運動體育節相關理念宣講、教學交流、培訓認證等活動,拉開了雙方全面深入合作的序幕。
2015年3月27日,教育部體育衛生與藝術教育司、中國機器人運動工作委員會、北京科技大學在京聯合舉行新聞發佈會,宣佈全國學校體育機器人聯盟成立。教育部以機器人學科知識是跨領域的綜合學科知識為切入點,將廣大學生的動手動腦能力與理論知識、課堂知識有機融合,創造性地將機器人素質教育項目納入教育部全國學校體育聯盟之一,開闢了機器人素質教育的歷史篇章。教育部於2013年下發文件,正式將機器人素質教育專案納入全國學校體育八大聯盟之一,批准建立了全國學校體育機器人聯盟,並制定了聯盟章程,為聯盟工作發展奠定了堅實基礎,指明了工作方向。

3月25日下午,由全國學校體育聯盟機器人工作委員會駐山東聯絡辦公室與山東大學等單位在全省倡議並發起的「機器人運動體育節」第三周的推廣活動,在全國學校體育機器人聯盟副主席單位山東大學中心校區完美收官。

2016年2月25日,由全國學校體育聯盟機器人工作委員會主辦的黑龍江省機器人教育體育工作經驗交流會在哈爾濱成功召開。此次交流會主要針對大慶市第一屆機器人素質教育獎勵活動進行經驗交流與分享,旨在通過對大慶獎勵活動從開展目的、組織過程、效果總結、未來發展等四個層面進行經驗交流,為第二屆大慶獎勵活動的順利開展集思廣益,更是為黑龍江省各地市、區縣開展素質教育獎勵活動總結經驗,開拓思路。同時,貫徹落實好《關於在全國學校聯盟成員中開展第一屆機器人素質教育獎勵活動的通知》國校聯機字[2015]307號文件精神,有效整合黑龍江省教育、體育、科技等方面的資源優勢,完成好聯盟工委的各項工作要求,掀起黑龍江省機器人教育、體育、賽事工作的發展熱潮。

全國學校體育聯盟機器人工作委員會執行主席兼秘書長何晨光教授在交流會上指出,黑龍江省預計3年內將建立30家CRC職業俱樂部,需要裁判員、教練員、仲裁員等各類專業持證人員達3500人左右。
自全國學校體育機器人聯盟成立以來,各省、市、區、縣大、中、小學積極回應聯盟號召,紛紛申請成為聯盟成員單位,深入落實、學習機器人教育教學,大幅提升大、中、小學的教育水平,全面提高在校師生的專業素養,凸顯機器人教育的本質是素質教育。2月18日,高邑縣教育局所轄76所中小學校加入聯盟申請得到了聯盟工委的批准批復,標誌著這76所中小學校將在聯盟的指導下,共用聯盟的教育資源,將與聯盟成員展開更多的教育交流活動,為機器人教育、培訓、認證等工作的開展奠定了扎實的基礎。
2016年1月25日,全國學校體育聯盟機器人工作委員會駐煙台聯絡辦與中國素質體育煙台裕浩教育學校人才培養基地成功開啟了機器人寒假班。機器人寒假班採用理論與實踐相結合的方法進行,專業老師通過圖文並茂方式,向學生們介紹了機器人發展史、機器人種類以及機器人趣話。最後,專業老師還給學生們播放了機器人的視頻資料,讓學生們在高昂的興趣中完成了這節機器人課程的學習。