22 - 01 - 2016

機器人素質教育進入校園

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來源:京華時報

自機器人運動被國家體育總局納入國家體育運動項目以來,國家體育總局借鑒總結了國際機器人運動的先進經驗、先進理念,依據《中華人民共和國體育法》的有關規定,制定了《中國素質體育機器人運動通用競賽規則》在全國範圍內頒佈實施,標誌著機器人運動的各級各類賽事在中國舉辦有了法律規範。由於機器人運動的本質是素質教育,通過科技與人的融合,必須遵循人的自然屬性,極大地調動人的動手動腦能力、創新創造能力、創意發明能力。彰顯明星效應的同時,極大化地推動教練員、裁判員等高素質專業人才大批就業。在此基礎上,教育部於2015年3月27日在北京宣佈成立全國學校體育機器人聯盟。

全國學校體育機器人聯盟的成立,標誌著以機器人為學科知識的機器人素質教育正式走進校園、走進廣大青少年,在我國校園內普及開展、規範開展、廣泛開展。眾所周知,在世界範圍內,機器人技術作為戰略高技術,無論推動國防軍事、智能製造裝備、資源開發,還是發展未來服務機器人產業,美國、日本、歐洲等十分重視。服務機器人是當今前沿高技術研究最活躍的領域之一。按照國際機器人權威機構的定義,服務機器人是指除從事工業生產以外的一大類半自主或全自主工作的機器人。它不僅著眼於感知、決策與執行高技術完成有益於人類的服務工作,有望培育新的戰略性新興產業,而且具有很強的技術輻射性與帶動性,對促進智能製造裝備發展、提高應急處理突發事件能力、發展醫療康復設備、增強軍事國防實力等都具有十分重要的現實意義。

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